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Entwicklungsorientierte Bildung formiert sich als Paradigma, das kompetenzorientierte Bildung abl+Âst und in sich aufnimmt. Wie man Bildung entwicklungsorientiert gestalten kann, darum geht es in diesem Buch. Hier finden sich Beispiele, Konzepte, Erfahrungen, Praxisvorschl+ñge: auf der Ebene des Unterrichts, in unterschiedlichen Bildungsstufen, F+ñchern und schulischen Fachbereichen ebenso wie auf der Ebene der Curriculums- und Lehrplanentwicklung und der Organisation. Dabei werden nicht nur die Wechselbeziehungen zwischen Entwicklungsorientierung und eigener Pers+Ânlichkeit sowie organisationaler Reife beleuchtet, sondern auch die Tiefenstrukturen erfolgreicher praktischer Umsetzung. Mehr als ein Vorschlag zur Tat! Auf beltz.de frei zug+ñnglich im Open Access erh+ñltlich ist der Beitrag "ÔǦWer mentalisiert, versteht den anderen besserÔǦ - Mentalisieren als entwicklungsorientierte Professionalisierungsstrategie" von Pierre-Carl Link, No+½lle Behringer, Lucia Maier, Stephan Gingelmaier, Holger Kirsch, Tobias Nolte, Agnes Turner, Xenia M++ller und Nicola-Hans Schwarzer.