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Hattie für gestresste Lehrer

Kernbotschaften und Handlungsempfehlungen aus John Hatties "Visible Learning" und "Visible Learning for Teachers"

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Verfasser: Zierer, Klaus

Jahr: 2016

Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren

Sachbuch

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Der deutsche Hattie-Übersetzer stellt zentrale Aussagen der beiden großen Studien des Bildungsforschers John Hattie vor, kommentiert die Ergebnisse und weist auf Begrenzungen hin. Den Schluss bilden Handlungsempfehlungen für den pädagogischen Alltag nach den Erkenntnissen der Hattie-Studien.

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Details

Verfasser: Zierer, Klaus

Jahr: 2016

Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Verlag Hohengehren

Systematik: L 11

ISBN: 978-3-8340-1400-9

Beschreibung: 2. unveränd. Aufl., 133 S. : Ill., graph. Darst.

Schlagwörter: Lehrerin; Hattie, John : Visible Learning; Empirische Forschung; Lehrer; Lernerfolg; Lernforschung; Unterrichtsqualität

Sprache: Deutsch

Mediengruppe: Sachbuch

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